田思嘉当然不会连思考都没有，就直接照做。肯定是要在这之前问清楚张玲，究竟是怎么想的。
谁知张玲居然将手里厚厚的资料夹打开来，往田思嘉的面前一推，指了指上面的几页内容如是说了句：
“杜老师，您看看，其他班级的随堂测验都是这么做的！这些班级的随堂测验是完全合乎学院标准的，您刚才的那个随堂测验，只能称之为游戏。光德学院是传播知识的地方，不能以这种形式来进行随堂测验。您自己看着办吧！”
田思嘉接过张玲递过的资料夹一看，顿时皱起了眉。
只见这资料上不仅有文字，还配有当时的图片。
这哪里是什么随堂测验呀！简直是残忍的杀戮现场！
这些照片都是教室里的监控器拍到的，拍到的是当时因为没有通过的那些人，想不开直接从楼上跳下去的画面。或者是，因为没有完成，被直接拉到教务处处罚的画面。
那些同学的结局究竟如何，这些照片上一点都看不出来。最多只能看到那些同学惊慌失措的样子，以及他们通往惩罚路上的过程。
在这些照片下都配有相应的文字，还有一些总结性的文字，以及当时随堂测验和阶段性考试的内容。田思嘉的神情顿时变得凝重起来，因为她赫然发现，每一节随堂测验之后没有通过的学生，通常的处理方法，都是要被带到教务处的。
可是田思嘉刚刚自己设定的惩罚，只是让同学们抄写十遍今天学的这首歌的乐谱，并没有送到教务处的这一环节。想来区别就是在这里呀！这应该就是张玲让重新测试的意义！
“张老师，你的意思是让我重新测验一遍，让失败的同学，直接被你带到教务处对吧？”
因为张玲本身就在这儿，就不需要学委带着同学去教务处了。张玲之所以一直要留在这里，当然是为了监督田思嘉，不让田思嘉去放水。尽管这所谓的放水，是张玲理解之中的放睡。
田思嘉只是正常做着自己本职内的工作，而张玲却觉得，没有通过的同学就应该得到严厉的惩罚，应该被送到教务处承受自己该承受的结果。
而那究竟意味着什么，田思嘉再明白不过。